O trabalho que realizamos com os alunos dos 7ºs anos foi sobre RETAS PARALELAS E RETAS CONCORRENTES. No início, era uma atividade bem simples, em que os alunos deveriam fazer uso do GUIA SEI de nossa cidade, para pesquisarem os nomes das ruas de seu bairro e as desenharem, o que representaria retas paralelas e concorrentes. Para minha surpresa, alguns grupos quiseram fazer em isopor, como uma maquete, colocando nas ruas tudo que eles conheciam, como a própria escola, os ônibus, carros, e árvores, além dos nomes das ruas. Esse tipo de atividade nos motiva e nos ensina que muitas das nossas crianças podem ter um belo futuro pela frente.
RELATÓRIO das alunas Nadábia e Taynara ( alunas do 7º ano B)
“ Vamos falar um pouco sobre o que nós aprendemos sobre o assunto: Paralelas e concorrentes.
Nós alunos fizemos um trabalho e formamos uma maquete sobre o assunto.
Juntos fizemos uma representação com as ruas do nosso bairro Canaã. Foi muito interessante e agora sabemos que paralelas é as retas que ficam uma ao lado da outra e concorrentes é as que se cruzam pelo um único ponto.”
2 comentários:
Que bom que as retas paralelas, as retas concorrentes e outros conceitos geométricos têm estado presente em nossas aulas, e mais, tem despertado em nossos alunos e alunas o desejo de aprender mais!
Parabéns professora!!!
O aprendizado só ocorre com base
nos conhecimentos teóricos e na experiência prática e esse é o diferencial.
Parabéns as alunas,alunos do 7ºano B e a Professora Célida pelo trabalho de geometria.Estou contente com os resultados!!!
Abraços!!!Pedagoga:Poliana.
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