TABUADA DIVERTIDA NA ESCOLA

TABUADA DIVERTIDA

Os alunos da Escola Municipal Professora Josiany Franca  já iniciaram as atividades para o projeto Tabuada Divertida e estão afiados na tabuada

Alguns alunos, surpreendem seus pais e principalmente professores chegando a  ótimos resultados de concluirem as 100 possibilidades da tabuada em 60 segundos.

Eles entram no site, joga, e ainda deixa recados para seus amigos.

( Clique na imagem e veja se é bom na tabuada)

 Clique na imagem e faça o teste

Escola Municipal Professora Josiany Franca

PROJETO HORTA

PROJETO HORTA ESCOLAR

No dia 15 de março de 2013, reiniciamos o projeto Horta na Escola, idealizado e disponibilizado pela própria instituição Prof. Josiany França.Conta com a parceria de técnicos agrícolas da Sec. Municipal de Agropecuária e Abastecimento e agrônomos vinculados à Cargill. Os mesmos auxiliam o projeto com orientações e observações quando necessárias sendo que a última, torna-se parceira no fornecimento de mudas e adubos.  Através dessa parceria, a Cargill interliga  este a outros programas que orientam merendeiras e professores das séries iniciais.

O projeto tem como objetivo principal, despertar nos alunos o interesse em cultivar e conhecer verduras e legumes de forma que passem a cultivar  hortas em suas próprias casas. Assim estabelecem normas mais saudáveis em sua alimentação à partir das orientações e discussões feitas durante o desenvolvimento do mesmo.

A implementação do mesmo,vincula-se ao Laboratório de Ciências e interliga-se  aos projetos de Meio Ambiente e BR 050. O mesmo está sob a coordenação e orientação da professora desse espaço Ms Leila C. P. e conta com participação efetiva do Sr Edmar (ASG), dos alunos e professores da área de Ciências que integram o mesmo.

Um grupo de estudantes dos 6ºs aos 9ºs anos e  alunos do 2º ano,  da sala da professora Neves, participaram do plantio das mudas nesse dia conforme fotos publicadas nesse blog.

Ms Leila C.P.

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Iniciamos com as mudas e sementes fornecidas pela secretaria de Agropecuária e Cargill. Essas são algumas fotos de como tudo começou em 2013. 

As sementes de salsa e...

cenoura.

As primeiras mudas de cebolinha.

                       As primeiras mudas de alface roxa.

Seu desenvolvimento...

Mudas de beterraba.

Como era a princípio...

Edmar, nosso parceiro nesse projeto e  

os primeiros alunos participantes do 8º ano.

Uma vista parcial  dos canteiros preparados para receber o plantio.

Inicio  da transferâqncia das mudas de alface roxa.

Após orientações,  os alunos exercitam a prática do cultivo.

Todos participam...

retiram as mudas das sementeiras...

plantio nas covas  de tamanho adequado...

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Através de informações, orientações e outros conhecimentos repassados, inclusive sobre o solo e as práticas com hortaliças, alunos dos 7ºs e 8ºs anos (Profs. Ciências e Lab. Adriana Alecrim, Leila C. Pelizer e Saulo A. Filho) fizeram a transferência das mudas para os canteiros após tê-las preparado nas sementeiras.

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Dia do Índio e a Horta

         No dia 19 de abril, dia do Índio, fizemos o primeiro preparo das bandejas para semear as sementes de cenoura e salsa que serão dispostas  e crescerão em nosso viveiro. Na oportunidade, fizemos menção ao dia do Índio, cujo lema era o de preservar o meio ambiente e retirar do mesmo apenas o necessário à sua subsistência.  Acredita-se que essa prática ainda se mantém e o repasse de tal atitude deve ser preservado para o bem de todos. É uma demonstração de respeito com a natureza e com todos os seres, retirando daquela apenas o suficiente e necessário.  Adotam-se os bons hábitos como compromisso para manter-se o que esta nos fornece gratuitamente e amplia-se os mesmos para com todos que se utilizam desse universo. Preservar o meio ambiente é preservar e sustentar a sua própria vida.

Nesse momento, todos os esclarecimentos foram feitos a respeito do tipo de solo necessário à semeadura das sementes, a desinfecção das bandejas, orientações sobre o viveiro e como é construído, além de informações sobre a profundidade das covas e outros aspectos importantes.

Aí estão algumas fotos desse momento, resultado do trabalho e dedicação dos participantes do projeto. Após o plantio das mudas, crescimento e manutenção adequados da horta, obtivemos o resultado esperado: alimento saudável com qualidade.
Presentes nessas, os alunos dos 7ºs ano, Edmar que auxilia no trabalho de manutenção e plantio da horta e a prof. coordenadora do projeto Leila.


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PROJETO HORTA

CRONOGRAMA E PLANEJAMENTO

Nosso projeto tem se desenvolvido com facilidade e participação dos alunos sempre que há semeadura, colheita e outros cuidados que a horta exige.

Hoje dia 28/05, fizemos o plantio das mudas oriundas das sementeiras formadas anteriormente pelos alunos e que se desenvolveram em nosso próprio viveiro.

Alunos com deficiências, sempre que desejam, participam inclusive do plantio conforme foto aqui postada. Assim, tais alunos tem a oportunidade de executar atividades que nem sempre são comuns em suas residências. Outra motivação para tal procedimento, é despertar nos mesmos, o interesse por uma alimentação saudável e o prazer em solicitar o cultivo de produtos dessa natureza.

VIVEIRO
Semeadura em placas	Hortaliça	Transplante	Previsão de colheita	Observações
19/04/13	Cenoura e salsa	27/05/13	27/08/13
05/07/13	salsa			Semeadura em casca de ovos

CANTEIROS
Plantio	Tipo	Previsão de colheita	Folhas ou tubérculos	Observações
15/05/13	Mudas do viveiro escolar	15/07/13	Alface crespa	Colheita feita em
15/05/13	Mudas do viveiro externo	15/09/13	Repolho
15/005/13	Mudas do viveiro externo	15/08/13	Beterraba	Colheita feita em

Ms Leila Castellan Pelizer

Uberlândia,29/05/13

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APRENDER FAZENDO

ATIVIDADE ESPECIAL NA HORTA

Ms Leila Castellan Pelizer

 Hoje foi um dia especial para os alunos do 2º ano, aprendizes da professora Neves.  A atividade tem como objetivo mostrar o desenvolvimento dos vegetais a partir da semente.

Nesse momento, preparamos cascas de ovos que nos serviram como sementeiras. Após sua desinfecção e adequação das mesmas para a semeadura, os alunos colocaram destas uma quantidade de areia e terra preparada para o desenvolvimento das sementes. Posteriormente, foram colocadas as sementes, cobriram-se as mesmas e molharam.

Durante o período de recesso ficarão observando o desenvolvimento das plantinhas e cuidando das mesmas. Também farão o relato dos problemas apresentados e dos aspectos positivos da atividade.

Durante o estudo, foram fornecidas explicações, tiraram-se todas as dúvidas dos alunos para que esses possam obter o melhor desse trabalho e que posteriormente possam inferir em sua vida diária. 

Após desinfeção e perfuração da casca do ovo e do suporte (caixa)...

 inicia-se o processo para o plantio...

 coloca-se substrato...

 mais um pouquinhoooooooooo....

  adiciona-se mais um pouco da terra adubada.

 Inserindo as sementes de salsa na sementeira natural (casca de ovo)

 Cobrindo as sementes de forma leve.

Regar para permitir a absorção dos nutrientes 

e promover o crescimento das sementes.

Com tudo pronto e as cascas no suporte, é só colocá-lo ao sol, cuidar e esperar  o resultado no início do semestre.

Uma vista geral de nossa horta no final do semestre. Esperamos continuar nosso trabalho com a dedicação de todos para que obtenhamos os excelentes resultados e a participação efetiva dos alunos.

ATÉ O PRÓXIMO SEMESTRE!!!!!!

Laboratório de Ciências - Atividades 2012

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

RELATO DE ATIVIDADES 2012

Prof. Responsável: Ms Leila Castellan Pelizer

Nesse espaço, vamos relatar algumas das atividades desenvolvidas no Laboratório de Ciências durante o ano de 2012.

O objetivo do trabalho realizado nesse local, é o de desenvolver a curiosidade, levar ao aprendizado da pesquisa e estimular a busca do conhecimento contínuo nas diferentes áreas das diversas Ciências.

No laboratório, além das práticas relacionadas ao conteúdo de Ciências, desenvolvemos projetos, fazemos momentos de leitura e de vídeos dentre outras atividades que estimulem o interesse dos discentes em todas as idades.

O projeto principal que tem sido priorizado anualmente, é o que se refere à Sexualidade, afetividade e valores, de modo que o ser humano seja valorizado como um todo. Busca-se desse modo, incentivar o aluno na prática do bem e desenvolver aspectos positivos para a sua vida diária.

O braço prevalente para esse ano foi o projeto BULLYING, CIBERBULLYIG E SEXUALIDADE, elaborado e desenvolvido pela professora laboratorista de Ciências, à partir março p.p, como uma das ações propostas pelo MEC e Ministério da Saúde.

A continuidade desse, deu-se através de um convênio firmado com a Faculdade Politécnica de Uberlândia, dentro da área do Direito como extensão para os estagiários desse curso. Os mesmos ministraram palestra a respeito da parte legal vinculada ao bullying e suas práticas. 

Essa parte do projeto foi agregada ao mesmo pelo professor Gerson Cuenca, do laboratório de informática, que também é discente do curso de Direito da FPU.

Para o desenvolvimento dos diversos projetos do Laboratório de Ciências, a parceria entre os laboratórios de Ciências e de Informática, bem como a participação dos diversos professores da escola, tem sido essencial para que alcancemos o sucesso previsto. Não podemos deixar de enfatizar a colaboração dos demais funcionários que em vários momentos tornaram-se colaboradores e facilitadores  para que todo o processo se tornasse funcional.

Além dos projetos, as aulas práticas e a participação na Semana Nacional de Ciências e tecnologia/2012  foi um dos marcos para o laboratório de Ciências que integra de forma diferenciada os alunos de todas as séries e professores, bem como outros  profissionais de diversos setores de Uberlândia.

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAIA

A Semana Nacional de Ciências e Tecnologia 2012, aconteceu também em nossa escola com diversas atividades. A coordenação ficou a cargo da professora do Laboratório de Ciências, Ms Leila Castellan Pelizer.  Tais ações ocorrem durante todo o mês de outubro e novembro de 2012 com a participação de diversos professores em diferentes mini projetos. Esses encontram-se listadas no site da semana no endereço http://semanact.mct.gov.br/html/evento/?.

Dessas ações, participaram todos os discentes da escola e diversos profissionais do CEMEPE onde ocorreu uma das palestras que foi programada. 

A escola Prof. Josiany França, participa pela segunda vez desse evento e destaca-se pelo grande número de trabalhos que apresenta.

http://semanact.mct.gov.br/html/evento/?atividade

Lista de Atividades propostas

Significado das cores das linhas  Atividade   Atividade Integradora   Atividade Integrada Pendente Nome Cidade UF Beauty - a beleza como forma de explorar as diferenças Uberlândia MG A melhoria da auto-estima Uberlândia MG A química do cotidiano na alimentação saudável Uberlândia MG Algodão entre espelhos Uberlândia MG Caixinha Reciclada Uberlândia MG Como falar em público e cuidados com a voz Uberlândia MG Conservação de alimentos Uberlândia MG Diga me o que comes e eu te direi quem és Uberlândia MG Jogo do Bullying Uberlândia MG O Bullying e suas implicações jurídicas Uberlândia MG O ECA da turma da Mônica Uberlândia MG O exercício da sexualidade Uberlândia MG Raça, Gênero e consciência negra Uberlândia MG Tabuada Divertida Uberlândia MG Uma visita inusitada Uberlândia MG