segunda-feira, 25 de setembro de 2017
terça-feira, 27 de junho de 2017
Aula Professora Mariana
JOGOS PARA OS ALUNOS
Vídeo “Cordas”( SERÁ EXIBIDO NO DATA SHOW)
******************************BAIXAR O ARQUIVO*********************
Link para Baixar Arquivo Professora Mariana
Clique aqui para baixar o arquivo
quarta-feira, 21 de junho de 2017
Faça a inscrição para formação continuada no CEMEPE
INSCRIÇÕES A PARTIR DE 14/06/17 NO LINK
O CURSO SERÁ OFERECIDO NO MÓDULO II
OU NO CONTRA TURNO
FAÇA SUA INSCRIÇÃO AQUI
quarta-feira, 24 de maio de 2017
quarta-feira, 8 de março de 2017
quarta-feira, 9 de novembro de 2016
Atividade 9 ano
Copie no Caderno o texto a seguir:
Leia este texto e, seguida, responda às questões propostas sobre ele:
2) “Nós temos” e “Eles têm” se repetem ao longo do texto na construção da oposição mencionada na questão anterior. Identifique a que se referem os termos destacados abaixo:
Nós temos:
Eles têm:
3) Releia esta passagem:
“O pequeno garoto estava acabando de responder quando seu pai ficou estupefato pelo que o filho acrescentou:
“- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres…”.
Note que foi empregada a palavra “estupefato” para expressar a reação do pai diante da descoberta do filho. Identifique outros vocábulos que poderiam ser colocados no lugar da palavra citada, sem interferência no sentido do texto:
4) Explique o porquê da utilização do sinal de aspas em quase toda a extensão textual:
5) Justifique o emprego da vírgula nestes trechos, em que o filho exprime a sua opinião sobre a viagem que fez:
“- Muito boa, Papai!”
“- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres…”.
6) Ocorre a omissão de um termo oracional no seguinte período:
a) “- Eu vi que nós temos um cachorro em casa, e eles têm quatro.”.
b) “Nós temos uma piscina que alcança o meio do jardim; eles têm um riacho que não tem fim.”.
c) “Nós temos uma varanda coberta e iluminada com luz, eles têm um céu imenso com as estrelas e a lua.”.
d) “Nosso quintal vai até o portão de entrada, eles têm uma floresta inteira.”.
BASEANDO NO TEXTO1 PÁG 219-220
RESPONDA NO CADERNO TOMANDO COMO BASE O LIVRO E TAMBÉM PESQUISA NA INTERNET
01- O QUE É VOLUNTARIADO?
LEITURA TEXTO 2 - PAGINA 221
HISTÓRIA DE VOLUNTÁRIOS"
EXERCÍCIOS 1, 2 , 4 , 6 - PAG. 221-222
Bom Trabalho
Leia este texto e, seguida, responda às questões propostas sobre ele:
O que é Riqueza e Pobreza
Um dia, um pai de família rica levou
seu filho para viajar para o interior com o firme propósito de mostrar
quanto as pessoas podem ser pobres.
Eles passaram um dia e uma noite na fazenda de uma família muito pobre.
Quando retornaram da viagem, o pai perguntou ao filho:
“- Como foi a viagem?”
“- Muito boa, Papai!”
“- Você viu como as pessoas podem ser pobres?”
“- Sim.” Respondeu o menino.
“- E o que você aprendeu?”, o pai perguntou.
O filho respondeu:
“- Eu vi que nós temos um cachorro em casa, e eles têm quatro.
Nós temos uma piscina que alcança o meio do jardim; eles têm um riacho que não tem fim.
Nós temos uma varanda coberta e iluminada com luz, eles têm um céu imenso com as estrelas e a lua.
Nosso quintal vai até o portão de entrada, eles têm uma floresta inteira.”
O pequeno garoto estava acabando de responder quando seu pai ficou estupefato pelo que o filho acrescentou:
“- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres…”.
ATIVIDADES
1) Perceba que o texto se constrói por meio da oposição de
pensamentos, no que se refere à definição de riqueza e pobreza. Explique
a referida oposição:
2) “Nós temos” e “Eles têm” se repetem ao longo do texto na construção da oposição mencionada na questão anterior. Identifique a que se referem os termos destacados abaixo:
Nós temos:
Eles têm:
3) Releia esta passagem:
“O pequeno garoto estava acabando de responder quando seu pai ficou estupefato pelo que o filho acrescentou:
“- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres…”.
Note que foi empregada a palavra “estupefato” para expressar a reação do pai diante da descoberta do filho. Identifique outros vocábulos que poderiam ser colocados no lugar da palavra citada, sem interferência no sentido do texto:
4) Explique o porquê da utilização do sinal de aspas em quase toda a extensão textual:
5) Justifique o emprego da vírgula nestes trechos, em que o filho exprime a sua opinião sobre a viagem que fez:
“- Muito boa, Papai!”
“- Obrigado, pai, por me mostrar o quanto nós somos pobres…”.
6) Ocorre a omissão de um termo oracional no seguinte período:
a) “- Eu vi que nós temos um cachorro em casa, e eles têm quatro.”.
b) “Nós temos uma piscina que alcança o meio do jardim; eles têm um riacho que não tem fim.”.
c) “Nós temos uma varanda coberta e iluminada com luz, eles têm um céu imenso com as estrelas e a lua.”.
d) “Nosso quintal vai até o portão de entrada, eles têm uma floresta inteira.”.
**********************************************************
********************* 1ª PARTE*****************************
9 ANO BASEANDO NO TEXTO1 PÁG 219-220
RESPONDA NO CADERNO TOMANDO COMO BASE O LIVRO E TAMBÉM PESQUISA NA INTERNET
01- O QUE É VOLUNTARIADO?
LEITURA TEXTO 2 - PAGINA 221
HISTÓRIA DE VOLUNTÁRIOS"
EXERCÍCIOS 1, 2 , 4 , 6 - PAG. 221-222
Bom Trabalho
sexta-feira, 4 de novembro de 2016
quinta-feira, 27 de outubro de 2016
Resolva os exercícios a seguir( Matemática /Geometria)
COPIE NO CADERNO E RESOLVA A QUESTÃO A SEGUIR E CLIQUE NO LINK
Calcule o perímetro e a área da figura plana a seguir:
12 cm
6 cm
Calcule o perímetro e a área da figura plana a seguir:
12 cm
6 cm
CLIQUE NO LINK
sexta-feira, 21 de outubro de 2016
Atividade de Ingles
Link Para atividade de Inglês
http://www.agendaweb.org/vocabulary/body-intermediate-exercises.html
Clique e boa atividade!
terça-feira, 4 de outubro de 2016
Atividade de português
ESCOLA MUNICIPAL PROFª JOSIANY
FRANÇA DATA:_____/_____/_____
PROF:AUXILIADORA /GERSON TURMA: 9 ANO
NOME:________________________________________________________________________
Leia:
Vivemos em um ritmo acelerado, correndo contra o tempo. Nós esquecemos
de um detalhe: o segredo para se relacionar melhor com as pessoas, estimular a
criatividade e cumprir com a agenda, pode ser, justamente, desacelerar. Isso
mesmo! Ficar à toa pode ser mais produtivo do que você pensa.
Para Domenico de Masi, autor do livro O Ócio Criativo, desperdiçar o tempo, fazendo absolutamente nada,
pode ser positivo. Embasado por descobertas da neurociência e observações sobre
o mundo da arte, ele afirma que o cérebro, quando não ocupado com tarefas
específicas, continua trabalhando em uma espécie de “piloto automático”,
necessário para processar as emoções e informações que recebemos. Por isso,
ficar à toa é tão importante. Com o ócio, ganhamos inspiração,
autoconhecimento, criatividade e fôlego para continuar. Então, sempre que você
se sentir esgotado, com a atenção dispersa, tente parar por uns minutos e deixe
sua mente divagar. [...]
Questão 1 – O objetivo do texto é:
a) divulgar
o livro “O ócio criativo”.
b) destacar
a importância da neurociência.
c)
apresentar atividades de lazer.
d) informar
sobre a necessidade do descanso.
Questão 2 – “Ficar à toa pode
ser mais produtivo do que você pensa.”. O item abaixo que mostra o acento
indicativo de crase pela mesma razão o que justifica no trecho grifado é:
a) Ficaram à
espera dos momentos de lazer.
b) Precisava
de momentos relaxantes, pois a sua vida se encontrava às avessas.
c) Segundo pesquisas,
o ócio proporciona diferentes benefícios à vida.
d) Às vezes,
busco descansar a minha mente.
Questão 3 – “[...] tente parar por uns
minutos e deixe sua mente divagar.”. O tom desse segmento, criado pelo
imperativo, é o de:
a) ordem
b) pedido
c)
recomendação
d) desejo
Questão 4 – “Nós esquecemos de um
detalhe: o segredo para se relacionar melhor com as [...]”. A função dos
dois-pontos nesse trecho é:
a)
introduzir uma explanação
b) indicar
uma enumeração
c) inserir
uma exemplificação
d) incluir
uma citação
*******************2ªSUGESTÃO*********************
Sugestão para interpretação:
Álvares de Azevedo – Poemas
Álvares de Azevedo – PoemasPor que mentias?
Por que mentias leviana e bela?
Se minha face pálida sentias
Queimada pela febre, e minha vida
Tu vias desmaiar, por que mentias?
Acordei da ilusão, a sós morrendo
Sinto na mocidade as agonias.
Por tua causa desespero e morro…
Leviana sem dó, por que mentias?
Sabe Deus se te amei! Sabem as noites
Essa dor que alentei, que tu nutrias!
Sabe esse pobre coração que treme
Que a esperança perdeu por que mentias!
Vê minha palidez – a febre lenta
Esse fogo das pálpebras sombrias…
Pousa a mão no meu peito!
Eu morro! Eu morro!
Leviana sem dó, por que mentias?
( Álvares de Azevedo )
Assinar:
Postagens (Atom)